Pentazitatea

⸺ 2005etik ⸺

Autoestimua areagotzea eta pertsonaren gaitasun mental, fisiko, emozional eta soziala erraztea.

Lizarra Ikastolan hezkuntza emozionala pertsonaren prestakuntza integralaren funtsezko zatitzat hartzen dugu. Horregatik, Lehen Hezkuntzan urteak daramatzagu Pentazitatea proiektua garatzen, emozioak eta balioak modu egituratuan eta jarraituan lantzeko.

Pentazitateak pertsonaren ikuspegi osoa du abiapuntu, eta bost eremu nagusitan jarduten du: identitatea, emozioen kudeaketa, harreman sozialak, ikaskuntza eta komunikazioa, eta gorputza eta pentsamendua. Ikuspegi horretatik, ikasleak beren burua ezagutzen, autorregulatzen eta besteekin modu osasuntsuan harremantzen laguntzen ditugu.

Proiektuaren helburua da ikasleak pertsona orekatuak, koherenteak eta arduratsuak izatea, sentitzen dutena identifikatzeko, ulertzeko eta jokabidea horren arabera egokitzeko gai direnak.

Emozioak bizipenetatik heztea

Hezkuntza emozionala ez da emozioei buruz hitz egitea soilik; eguneroko bizipenetatik lantzen da. Horretarako, ikasleek beren egoera emozionalaz jabetzeko eta ikasteko prozesuan horrek duen eragina ulertzeko aukera ematen duten tresnak erabiltzen dira.
Egunero, jardunaren hasieran, sentimenduen panela erabiltzen da. Ikasle bakoitzak une horretan sentitzen duena adierazten du, emozioei izena jartzen ikasiz eta egoera emozional guztiek lekua dutela ulertuz.

Autorregulazioa eta norbere zaintza

Pentazitateak autorregulazioa lantzen du, lasaitzeko, pentsatzeko eta oreka berreskuratzeko espazioak eta denborak eskainiz. Ikasgeletan gune lasaiak daude, ikasleek tentsioa, tristura edo gatazka egoerak kudeatzeko erabili ditzaketenak, talde-dinamikara berriro itzuli aurretik.

Halaber, egunero sintonizazio ariketak egiten dira, gorputzaz jabetzeko, aktibatzeko edo erlaxatzeko, musikaren, arnasketaren, mugimenduaren edo masajeen bidez, une bakoitzaren beharretara egokituta.

Elkarbizitza eta lankidetza ikastea

Pentazitatearen beste oinarrietako bat harreman sozialak lantzea da. Elkar-laguntzako talde egonkorren bidez, ikasleek talde-lanean aritzen ikasten dute, rol desberdinak hartuz eta gelaren funtzionamenduaren ardura partekatuz.

Bestalde, kariñogramen bidez, oinarrizko trebetasun sozialak lantzen dira, hala nola eskerrak ematea, zoriontzea edo barkamena eskatzea. Tresna horrek giro emozional positiboa sortzen laguntzen du, ikasle bakoitzaren ekarpena eta balio pertsonalak aitortuz.

Pertsona Ereduarekin lotutako proiektua

Pentazitatea estuki lotuta dago Lizarra Ikastolako Pertsona Ereduarekin. Hezkuntza emozionalaren bidez, barne-sendotasuna, lankidetza, erantzukizuna eta norbere buruaren ezagutza garatzen dira.

Proiektu honek ikasleei ezagutza akademikoa eskuratzeaz gain, bizitzen ikasten laguntzen die, etapa guztietan hazkunde pertsonal eta akademiko orekatu baterako oinarriak jarriz.