⸺Desde los 3 a los 5 años ⸺
2º ciclo de Educación Infantil
Proyecto Keinuka: Pedagogía de la confianza
Keinuka: aprender jugando, jugar aprendiendo
En el segundo ciclo de Educación Infantil, en Lizarra Ikastola desarrollamos el proyecto pedagógico Keinuka, un modelo educativo propio que sitúa a la criatura en el centro y la acompaña en su desarrollo académico, emocional y personal.
Nuestra mirada parte de una idea clara: cada niño y cada niña es protagonista de su propio aprendizaje. Confiamos en sus capacidades y en su deseo natural de aprender, explorar y comprender el mundo que les rodea. Desde esa confianza, ofrecemos contextos seguros, ricos y estimulantes donde puedan actuar con autonomía, experimentar, equivocarse y volver a intentarlo.
La criatura en el centro
El aprendizaje nace de la acción. Por eso, los niños y niñas se mueven según sus intereses, manipulan materiales, investigan y construyen conocimiento a partir de la experiencia. El juego es la base de este proceso: no solo como actividad lúdica, sino como la forma natural que tienen de pensar, sentir, expresarse y relacionarse con el entorno.
La actitud de juego se mantiene a lo largo del tiempo, aunque los intereses vayan cambiando: en algunos momentos será girar, en otros construir, representar o explorar. Para ello, dedicamos tiempo, espacio y materiales adecuados, ofreciendo a lo largo del día diferentes posibilidades de juego.
Espacios que acompañan el aprendizaje
Los espacios están organizados en microespacios dentro de las aulas y en el área de psicomotricidad. Cada uno de ellos está pensado con una intención pedagógica concreta y ofrece materiales diversos que invitan a la exploración, al juego simbólico, al arte, a la experimentación y al pensamiento lógico.
Estos entornos favorecen la autonomía, la toma de decisiones y el desarrollo global, respetando los ritmos individuales y fomentando el gusto por aprender.
El papel del docente
En el proyecto Keinuka, el adulto acompaña. Observa, escucha y propone retos ajustados a cada momento, respetando el ritmo de cada niño y cada niña. El docente crea las condiciones necesarias para que el aprendizaje suceda, cuida el vínculo, introduce el lenguaje —especialmente el euskera— y acompaña tanto el desarrollo emocional como el académico.
Propuestas grupales y proyectos
Además del juego y la actividad autónoma, se proponen situaciones de aprendizaje compartidas para trabajar distintos ámbitos. En matemáticas, utilizamos el proyecto Innovamat, que parte de propuestas vivenciales y manipulativas. A través de talleres grupales se introducen nuevos conceptos, y mediante rincones de trabajo autónomo se consolidan y profundizan los aprendizajes.
También se trabaja el lenguaje oral en euskera, el arte, la experimentación, los juegos de mesa y otros materiales específicos, siempre desde una metodología coherente con nuestra mirada pedagógica.
Una base sólida para el futuro
Keinuka busca que los niños y niñas crezcan curiosos, motivados para aprender y con confianza en sí mismos, en sus compañeros y en los adultos que les acompañan. Desde la seguridad afectiva, el juego y la experiencia, se sientan las bases para afrontar con competencia y equilibrio los retos de las siguientes etapas educativas y de la vida.